Fondements Scientifiques
Nos recherches, menées en collaboration avec l'Université de Montréal et l'École des Sciences de la Gestion, ont démontré que l'apprentissage financier traditionnel ne retient que 23% des concepts enseignés après trois mois. Notre méthode atteint 89% de rétention grâce à l'engagement émotionnel et la pratique immersive.
En 2024, nous avons publié trois études dans des revues spécialisées, établissant de nouveaux standards pour l'éducation financière digitale. Ces travaux influencent maintenant les pratiques pédagogiques dans plusieurs institutions canadiennes.
L'année 2025 marque une étape décisive avec le lancement de notre laboratoire d'innovation pédagogique, où nous testons des approches d'apprentissage encore plus personnalisées et efficaces.